Escuela de pacientes con dolor crónico no oncológico y tratamiento opioide
PDF
HTML

Palabras clave

Dolor crónico
escuela de pacientes
tratamiento opioide.

Resumen

El dolor es uno de los trastornos que más afecta y preocupa a las personas y es el síntoma acompañante que con mayor frecuencia motiva una consulta médica. La frecuencia de dolor crónico en la población adulta española es muy elevada y constituye un problema generalizado de salud pública. La Escuela de Pacientes ha demostrado su eficacia en el abordaje terapéutico de determinados procesos (hipertensión arterial, diabetes mellitus y otros). Presentamos la primera Escuela de Paciente con Dolor Crónico No Oncológico y Tratamiento Opioide implementada en el Sistema Sanitario Público de Andalucía, que ha permitido formar a pacientes en el tratamiento opioide para su proceso de dolor crónico no oncológico con muy elevado grado de satisfacción.
PDF
HTML

Referencias

1. Palanca Sánchez I (Dir.), Puig Riera de Conías MM (Cood. Cient.), Elola Somoza J (Dir.), Bernal Sobrino JL (Comit. Redac.), Paniagua Caparrós JL (Comit. Redac.). Grupo de Expertos. Unidad de tratamiento de dolor: estándares y recomendaciones. Madrid: Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad; 2011.

2. Torralba A, Miquel A, Darba J. Situación actual del dolor crónico en España: iniciativa “Pain Proposal”. Rev Soc Esp Dolor. 2014;21(1):16-22. DOI: 10.4321/S1134-80462014000100003.

3. Prácticas seguras para el uso de opioides en pacientes con dolor crónico. Madrid: Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad; 2015.

4. Davet A, Prieto Rodríguez MA, Gamboa Moreno E, Ocha de Retana García L, Merch Cerdá JC. La formación entre iguales para pacientes con diabetes mellitas 2. Una evaluación cuantitativa y cualitativa en el País Vasco y Andalucía. Aten Primaria. 2016;48(8):507-17. DOI: 10.1016/j.aprim.2015.10.010.

5. Morata Crespoa AB, Tris Ara MJ, Marín Redondo M, Ramos Carrera N, Ripol Muñoz E. Seguimiento de pacientes con dolor lumbar crónico tras tratamiento de escuela de espalda. Rehabilitación. 2006;40(5):248-55. DOI: 10.1016/S0048-7120(06)74903-9.

6. Escuela de pacientes [internet]. Junta de Andalucía; 2020. Disponible en: https://escueladepacientes.es/.

7. Bigorda Sague A. Estudio sobre la eficacia de la escuela de espalda en la lumbalgia inespecífica. Rehabilitación. 2012;46(3):222-6. DOI: 10.1016/j.rh.2012.03.006.

Licencia.
Los artículos publicados en RESED (Revista de la Sociedad Española del Dolor) se distribuyen bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0).

Esta licencia permite copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato, siempre que se cite adecuadamente la autoría y la fuente original. No se permite el uso comercial de la obra ni la distribución de obras derivadas.

Derechos de autoría.
Los derechos de explotación de los trabajos publicados corresponden a la Sociedad Española del Dolor. Las personas autoras conservan sus derechos morales sobre la obra y el derecho a difundirla conforme a los términos de la licencia.

Autoarchivo.
Se permite a las personas autoras depositar la versión publicada de su artículo en repositorios institucionales o temáticos y en su página web personal, citando la publicación original en RESED

Acceso abierto.
RESED es una revista de acceso abierto: todos sus contenidos son de libre acceso, sin coste para las personas lectoras ni para las autoras.

Descargas

##plugins.themes.healthSciences.displayStats.noStats##